{"id":1340,"date":"2020-12-21T08:26:47","date_gmt":"2020-12-21T08:26:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.brightsity.com\/the-science-of-mentoring-brightsity-mentoring-and-the-mem\/"},"modified":"2021-09-08T14:49:53","modified_gmt":"2021-09-08T14:49:53","slug":"la-ciencia-de-mentoring-brightsity-mentoring-and-the-mem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brightsity.com\/es\/la-ciencia-de-mentoring-brightsity-mentoring-and-the-mem\/","title":{"rendered":"La ciencia de la tutor\u00eda: la tutor\u00eda de Brightsity y el MEM"},"content":{"rendered":"

Asesoramiento sobre basura <\/strong> <\/p>\n

Mientras realizaba una investigaci\u00f3n sobre la discriminaci\u00f3n en las pr\u00e1cticas de recursos humanos (malas noticias: selecci\u00f3n, compensaci\u00f3n, T \/ D, planificaci\u00f3n de la fuerza laboral, reclutamiento son todos propensos a la discriminaci\u00f3n, buenas noticias, la literatura de mentores sugiere que no es tan generalizada), me volv\u00ed interesado en la ciencia de la tutor\u00eda. La tutor\u00eda (como cualquier otra interacci\u00f3n interpersonal humana) es un campo de estudio bien establecido dentro de la psicolog\u00eda industrial \/ organizacional y la academia de recursos humanos. Los estudios que establecen las mejores pr\u00e1cticas est\u00e1n disponibles y la evidencia que respalda su uso. Estaba emocionado porque el uso de enfoques mediados por tecnolog\u00eda parec\u00eda estar preparado para una oportunidad de cambio de paradigma para estudiantes, empleados, miembros de asociaciones y ex alumnos. <\/p>\n

Pero despu\u00e9s de revisar muchas opciones de tutor\u00eda, me puse nervioso. Hubo una falta de herramientas que utilizaran la investigaci\u00f3n bien establecida de la tutor\u00eda, que emparejaba a los participantes en funci\u00f3n de la probabilidad de \u00e9xito y ten\u00eda un gran \u00e9nfasis en la tecnolog\u00eda como una simple excusa para asumir que se producir\u00edan resultados positivos sin una medici\u00f3n est\u00e1ndar para proporcionar ROI para Organizaciones. La frustraci\u00f3n aumentaba a medida que los nuevos proveedores proporcionaban plataformas brillantes que ofrec\u00edan herramientas \u00fanicas e interesantes pero irrelevantes que no aprovechaban la verdadera tecnolog\u00eda detr\u00e1s de la experiencia de tutor\u00eda, la interacci\u00f3n humana <\/strong>. <\/p>\n

En consecuencia, desarrollamos Brightsity Mentoring (BM). BM <\/strong> es una herramienta para la tutor\u00eda educativa \/ profesional que permite a los participantes responder preguntas espec\u00edficas y tomar acciones para promover las carreras de los protegidos (piense en las citas para los mentores con un sistema atractivo para motivar a ambas partes de manera intr\u00ednseca). La tutor\u00eda tiene un impacto positivo y duradero en la carrera, la situaci\u00f3n social y financiera, tanto para los mentores como para las protegidas en las protegidas tienen m\u00e1s satisfacci\u00f3n laboral, movilidad \/ oportunidad de carrera, reconocimiento, mayor tasa de promoci\u00f3n que los no mentores y los mentores se benefician con una mayor satisfacci\u00f3n profesional, sentido de realizaci\u00f3n y comprensi\u00f3n & nbsp; empleados j\u00f3venes \/ nueva tecnolog\u00eda. La tutor\u00eda con Brightsity es bidireccional y proporciona la medici\u00f3n de la competencia necesaria para el uso de BM como herramienta de capacitaci\u00f3n y desarrollo. <\/p>\n

BM <\/strong> llega en un momento de grandes limitaciones econ\u00f3micas organizativas y puede tener un impacto s\u00f3lido y medible en la progresi\u00f3n profesional y el ecosistema educativo. Las organizaciones deben facilitar el desarrollo profesional y la productividad. Las grandes organizaciones tambi\u00e9n tienen la necesidad de cumplir con objetivos medibles de responsabilidad social corporativa y pueden facilitarlos f\u00e1cilmente ofreciendo relaciones de tutor\u00eda de tres horas durante tres meses. Las instituciones educativas deben facilitar el avance educativo y ocupacional de manera emp\u00edrica. Las asociaciones tienen como objetivo facilitar las relaciones de tutor\u00eda y distinguirse de otros grupos en virtud del \u00e9xito que permite el servicio. Finalmente, los estudiantes de secundaria y universitarios pueden beneficiarse enormemente de la interacci\u00f3n entre los estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o y los mentores que ya est\u00e1n en sus campos profesionales. Es importante destacar que BM <\/strong> facilita las relaciones de tutor\u00eda dentro de asociaciones y organizaciones para la preselecci\u00f3n, vista previa realista del trabajo y canalizaciones de reclutamiento. <\/p>\n

La medida de expectativas del mentor \/ Medidas previas y posteriores <\/strong> <\/p>\n

Todos los participantes llevar\u00e1n una herramienta psicom\u00e9trica (la Medida de Expectativa de Mentor\u00eda – MEM) que los empareja con el mentor \/ protegido m\u00e1s apropiado. Una vez que han completado el MEM muy breve, todos los participantes realizan una encuesta previa de los resultados psicom\u00e9tricos asociados con la tutor\u00eda. Despu\u00e9s de cada sesi\u00f3n, tambi\u00e9n reciben una breve evaluaci\u00f3n posterior a la sesi\u00f3n. Estos pasos garantizan que tengamos las mejores coincidencias potenciales para nuestros pares, as\u00ed como resultados cuantitativos que se pueden utilizar como evidencia de aprendizaje, resultados de recursos humanos (con fines de reclutamiento, selecci\u00f3n y capacitaci\u00f3n). <\/p>\n

C\u00f3mo funciona la tutor\u00eda de Brightsity <\/strong> <\/p>\n

Despu\u00e9s de completar la herramienta v\u00e1lida de emparejamiento psicom\u00e9trico, los participantes son emparejados y pasan por 6 sesiones predefinidas (pero flexibles) de tutor\u00eda, donde se brindan preguntas relevantes para el desarrollo y la ocupaci\u00f3n tanto para el mentor como para el protegido. La tutor\u00eda se lleva a cabo durante m\u00e1s de tres meses, emparejando mentores y protegidos para una serie de reuniones virtuales altamente estructuradas, abiertas, basadas en la ciencia y la evidencia. & Nbsp; Nuestra expectativa es que la tutor\u00eda crear\u00e1 capital social, el intercambio de informaci\u00f3n e ideas, que construir\u00e1 capital humano – conocimientos y conexiones – y conducir\u00e1 a capital financiero – mejores habilidades laborales, pasant\u00edas y oportunidades de empleo. <\/p>\n

A los participantes tambi\u00e9n se les ofrecen tareas para completar en equipo (presentar al protegido las herramientas, las expectativas, las asociaciones, la revisi\u00f3n del curr\u00edculum, etc.). El aprendizaje que se produce es tanto espec\u00edfico en el campo t\u00e9cnico que se est\u00e1 orientando, como psicosocial en la construcci\u00f3n de conciencia profesional, confianza y redes. La tutor\u00eda ocurre en un momento acordado mutuamente, con el mentor y el protegido trabajando hacia metas mutuamente aceptadas, rastreando los logros y recibiendo cr\u00e9dito por cada logro (publicando en otras redes sociales a medida que logran los objetivos, especialmente LinkedIn para garantizar que los reclutadores est\u00e9n al tanto de su progreso y nuevos habilidades). <\/p>\n

Brightsity Mentoring es mejor para nacionales e internacionales: <\/strong> <\/p>\n

Los estudiantes universitarios y secundarios <\/strong> pueden beneficiarse enormemente de la interacci\u00f3n entre estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o y mentores que ya est\u00e1n en sus campos profesionales. <\/p>\n

Las organizaciones Fortune 5000 <\/strong> tienen una necesidad interna directa de facilitar el desarrollo profesional y la productividad. <\/p>\n

Las organizaciones gubernamentales y militares <\/strong> tienen las mismas necesidades que las anteriores. <\/p>\n

Las instituciones educativas <\/strong> deben facilitar el avance educativo y ocupacional de manera emp\u00edrica. <\/p>\n

Las asociaciones <\/strong> tienen como objetivo facilitar las relaciones de tutor\u00eda y distinguirse de otros grupos en virtud del \u00e9xito que permite el servicio. <\/p>\n

Fundamentalmente, los administradores pueden utilizar los resultados para informes y marketing acad\u00e9micos, de recursos humanos o de responsabilidad social corporativa. <\/p>\n

Dando un paso atr\u00e1s de la belleza de la tecnolog\u00eda, necesitamos sacar provecho de una tecnolog\u00eda evolucionada mucho m\u00e1s antigua, nuestro deseo de ayudarnos mutuamente a crecer, la alegr\u00eda & nbsp; intr\u00ednseca de observar el desarrollo humano mientras reconocemos nuestra propia excelencia al convertirnos en un interpersonal asesor inteligente y confiable y miembro de una red m\u00e1s amplia y diversa. <\/u> Consulte Brightsity.com para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n. <\/p>\n

<\/p>\n

Daniel E. Martin, Ph.D. <\/p>\n

Profesor asociado <\/p>\n

Departamento de Gesti\u00f3n <\/p>\n

East Bay de la Universidad Estatal de California <\/p>\n

<\/p>\n

Cient\u00edfico colaborador <\/p>\n

Centro de investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n sobre la compasi\u00f3n, el altruismo <\/p>\n

Universidad de Stanford <\/p>\n

<\/p>\n

Director de ResearchCharter for Compassion <\/p>\n

http:\/\/brightsity.com\/ <\/a> <\/p>\n

Con\u00e9ctese conmigo en LinkedIn: http: \/\/www.linkedin.com\/in\/danmartinvp <\/a> <\/p>\n

@drdanmartin <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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